viernes, 27 de abril de 2012

Baby Boom (Desastre de la Sexta)


*Edito entrada añadiendo un último párrafo:

Estoy viendo este programa con la expectativa de que vería algo diferente a lo que he vivido.
Y me doy cuenta de que lo que he vivido es una bendición.

Triste. Desilusionada. Dolida. No he podido dejar de llorar...

Esos partos que podían haber sido maravillosos, con expulsivos en litotomía. Además hay una escena en que le piden a la parturienta "subir el culete". Con esos pujos dirigidos sin epidural. Con esos padres en otras salas...
Con esa matrona de pelo rojo diciendo que lo que la parturienta quiere creer es que el parto es suyo y que con eso se siente bien.
Con esos bebés, arrebatados nada más nacer para ser pesados y así ver que tenían razón... ¡cuatro kilazos! 
Con esa episiotomía sin sentido. 

Ese equipo sanitario bromeando por los pasillos. 
Una matrona comenta que "algunas no tienen claro que la epidural no es una  anestesia, sino una analgesia" - de hecho yo me la tomo mucho cuando me duele la cabeza-
Ese equipo de matronas que decide avisar a los ginecólogos porque la parturienta "está descontrolada del dolor". 

FALTAS DE RESPETO POR CUALQUIER LADO. DESDE EL MINUTO UNO.

Las matronas parecen comerciales.
La voz en off advierte de que una dilatación demasiado prolongada puede ser perjudicial para el bebé -por supuesto que no había parturientas que llevasen dilatando más de 12 horas, como mucho...-

Y eso que la maternidad ha "examinado" las imágenes antes de ser emitidas.
¡Dios mío! estoy horrorizada...

Prefería el amor, cariño y respeto de la versión "Un niño por minuto", aunque tenía sus "cosas"...

¿Que por qué me planteo un parto en casa?
¿Que estoy loca?
¿Yo?

Loca estaría si siendo consciente de que lo que he visto es lo que yo quiero.

Dios mío mujeres, ¿es esto lo que queremos? ¿somos conscientes de lo que hacen del acontecimiento sagrado del nacimiento?

Bueno, aquí una que no volverá a ver esto.

Aquí una que cada día tiene más claro lo que NO quiere para el nacimiento de su bebé. 

Aquí una que no cree, sino que sabe que EL PARTO ES SUYO y nadie le venderá una realidad que no es la suya.


CLC


Añado y me sumo a la protesta pública con este listado, gracias a Habichuelas Mágicas,que me ha dado la idea en su entrada: Cómo parir en España.

Más opiniones al respecto:



La evidencia en baby boom El Parto es Nuestro





Baby Boom, lo que hay que ver Nuria Otero Tomera


Nacimiento y dignidad La mamá corchea



Cuando la violencia arrasa con la salud y en amor Gabriella Bianco, blog de una psicóloga (im)pertinente

¡Piernas arriba; esto es un parto! Lady Vaga

Babyboom, un doble error Lady Vaga

Babyboom, lo que veo, lo que pienso, lo que siento Olga Rebato (Asociación Mamá Luna)





miércoles, 25 de abril de 2012

Au revoir, ma tête


Sí, la he perdido. Totalmente.

Esto de querer aprender a toda costa de mi maravillosa niña, de querer mejorar su mundo, me está costando miradas, discusiones y, lo que es peor, la completa indiferencia por parte de (algunas) comadres (las menos sabias, generalmente).

La última, el método Waldorf. Creo que es el único método - quitando el anticonceptivo, y este tiene los días contados- que yo utilizaría a día de hoy . El resto de métodos me los salto a la torera. Y no solo eso, disfruto haciéndolo. El mal que habita últimamente en mí me lleva a rebelarme hasta conmigo misma.

Se me está yendo tanto el alojamiento de mi dorada cabellera -vale, dorada oscura- que me planteo cambiar de lugar de residencia.
Todo por esa personita, compañera de camino, que redondea su estatura -como yo- desde que salió el euro.

Ella me incita. Y yo... me lanzo. Así no se puede.
Ahora está tratando de buscar los peros, para no dejarnos llevar por el ímpetu. Fuck -así no es tan fuerte- ¡pero es que yo no veo ninguno!

Me gustaría tanto que todo soplase a favor... ¿Hay continuidad con la secundaria? ¿con la facultad? 
El hecho de que no tengan libros y/o/u mis años y años -algo menos- de método convencional de estudio quizás limita un poco mis entendederas. Pero, todo tiene tanto sentido.

Un amigo me contó cómo eran sus libros.

Tema (hace muchos años de esto, hoy sería "Proyecto"): Medio Ambiente
Y el profesor reparte una cámara de fotos para los mismos alumnos descubran, con sus propios ojos TODO lo que en realidad REPRESENTA el medio ambiente.

Tema: Sistema Métrico Internacional (no sé por qué se llama así, si luego en las pelis guiris hablan de pulgadas, pies y libras):
Y en este caso, con una cuerda de un metro, los alumnos visualizan, viven, la distancia en sí. No memorizan. EXPERIMENTAN la distancia.
¿Cuánto mide realmente un decámetro?
¿Cuánto cuesta llenar un hectolitro?

El profesor guía. Pero pasivamente. Tiene un esencial segundo plano en este tipo de enseñanza. El protagonista no es él. Es la persona que está tratando de desarrollarse.

Y ahora sin pensar en ciencias. Ahora vamos a pensar en nuestro trabajo. En lo que nos motiva de él. ¿Cuándo ha sido nuestro mejor día laboral? ¿Por qué? ¿qué ha habido diferente de otros días que nos hemos sentido peor?

Aprendizaje, diversión, superación, autonomía,...

Cada vez tiene más lógica...


CLC